Adozione libri di testo i docenti nella scuola primaria possono utilizzare cio’ che definiscono più idoneo.

La scelta dei libri di testo è regolata, annualmente, da una apposita Nota Ministeriale , che riassumerà, ancora una volta, l’intero quadro normativo.

Abolizione vincolo pluriennale di adozione

In caso di nuove adozioni, i Collegi dei Docenti adottano libri nelle versioni digitali o miste, in base Scelta dei testi scolastici-art.6,comma 1,legge 128/2013-

Le fasi della procedura di adozione dei libri di testo

L’adozione dei libri di testo costituisce un momento particolarmente significativo dell’attività della scuola. L’adozione dei libri di testo, come stabilisce l’art. 297 del 16 aprile 1994,rientra nei compiti attribuiti al collegio dei docenti, dopo aver sentito il parere dei consigli di interclasse o di classe . La prima fase di valutazione dei testi rappresenta quindi un’occasione importantissima per la partecipazione dei genitori alle attività scolastiche e per la loro collaborazione con i docenti. 

art.6,c.1 legge n.128/2013


Fase di adozione

Gli insegnanti procederanno ad un esame accurato delle collane depositate, invitando anche i genitori a prendere visione della produzione libraria disponibile. “Quanto all’insegnamento della religione cattolica, i libri di testo gratuiti per la scuola primaria sono rispettivamente per le classi I, II, III , per le classi IV e V . ” Tra i requisiti di cui il collegio dovrà tenere conto in questa operazione vi è quello relativo allo sviluppo di contenuti fondamentali delle singole discipline, per cui il libro dovrà presentare contenuti propri di ogni insegnamento, evidenziando al contempo i nessi e i collegamenti con altre discipline.

La modulistica

Molti istituti hanno predisposto apposita modulistica da utilizzare in caso di adozione dei libri di testo. Uno tra questi è l’istituto Comprensivo Statale di Gallio di Gallio presieduto egregiamente e con competenza del dirigente scolastico.

Abolizione vincolo pluriennale di adozione art.11 legge n.221/2012

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